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1. 期刊論文：

• Liu, M.-H., Chang, T.-T.*, & Chung, M.-L. (2025). Does open classroom climate uniformly benefit students’ civic outcomes? The moderating role of students’ perceptions of teacher-student relationships. Social Psychology of Education, 28(3).  https://doi.org/10.1007/s11218-024-09975-3  (SSCI).
• 王珮玲、張泰銓*、游錦雲（2023）：〈「兒童行為問卷」標準版因素結構之研究〉。《測驗學刊》。70（4），309-334。（TSSCI）。
• Liu, M.-H., Chang, T.-T.^†, & Chen, P.-S. (2023). Students' perceptions of good citizenship in an East Asian Society: A secondary analysis of the ICCS 2016. Educational Studies, 49(3), 507-528.  https://doi.org/10.1080/03055698.2023.2173520 （SSCI）
• 雷庚玲、林楷潔、吳淑娟、蔡宜妙、張泰銓、黃素英、鄭澈（2022）：〈華人母親的學習信念與共讀行為：努力有用觀與能力增進觀的比較〉。《中華心理學刊》，64（3），311-340。（TSSCI）
• 張泰銓、雷庚玲（2018）：〈台灣青少年是否認為努力與學業成就關乎道德？〉。《中華心理學刊》，60（3），151-172。（TSSCI）

註：^†本人為通訊作者兼共同第一作者，*本人為通訊作者

2. 近五年會議論文：

• 趙玉亭、張泰銓（2024，10月）：〈青少年期至成年初顯期的親子相處行為之貫時性關係：區分家庭間與家庭內的效果〉（口頭發表論文）。2024年台灣心理學會年會，台北。
• Liu, M.-H, Yeh, Y.-F., & Chang, T.-T.* (2024, April). Informal civic learning and Taiwanese adolescents' expected participation in legal protest: A mediation analysis. Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association, Philadelphia, USA.
• 王珮玲、張泰銓（2023，10月）：〈幼兒氣質量表之心理計量特性與測量恆等性之研究: 兒童行為問卷中文版〉（口頭發表論文）。2023年教育學們專題計畫執行與發表成果研討會，嘉義。

3. 專題研究計畫計畫報告：

• 科技部獎勵人文與社會科學領域博士候選人撰寫博士論文：「孩子，你知道我為什麼要這樣要求你的學業嗎？」～青少年家長成就目標之前導因子與結果的探討（109-2424-H- 002-009-DR）
•  科技部補助博士生赴國外研究：以動態系統取向探討學齡前幼兒在挑戰作業中的目標設定（108-2917-I-002-013）

4. 學位論文

• 博士學位論文：《覺知父母對努力或成績的特定教養組型與台灣青少年的適應：子女解讀所扮演的角色》（指導教授：雷庚玲博士）