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分 機:
學 歷: 國立彰化師範大學輔導學系博士
研究專長: 心理與教育統計、學校輔導、學習輔導與諮商
任教科目: 多元迴歸、多變量分析專題研究、結構方程模式專題研究
曾任:
彰化師大主任秘書/學務長/師資培育中心主任/輔導與諮商學系主任/學生心理諮商與輔導中心主任/社區心理諮商與潛能發展中心主任
A、期刊或學報論文
王智弘、林清文、劉淑慧、楊淳斐、蕭宜綾(2008):台灣地區網路諮商服務發展之調查研究。國立台灣師範大學教育心理學報,第39卷,第3期,395-412頁。
高民凱、林清文(2008):中學生的解釋風格、生活壓力和憂鬱之關係:從憂鬱的認知特異質-壓力模式探討。輔導與諮商學報(原彰化師大輔導學報),第30卷,第1 期,41-59頁。
陳志恆、林清文(2008):國中學生自我調整學習策略量表之編製及效度研究。輔導與諮商學報(原彰化師大輔導學報),第30卷,第2期,01-36頁。
郭彥余、林清文(2011):隱喻諮商處遇在國中生課業學習諮商上的運用。輔導季刊, 第47卷第3期,15-26頁。
賀孝銘、林清文、李華璋、王文瑛、陳嘉雯(2007):我國中輟防治工作現況與困境之研究。輔導與諮商學報(原彰化師大輔導學報),第29卷,第2期,73-98頁。
廖裕星、林清文(2007):國中中輟高危學生中輟意圖及其相關因素模式之研究。輔導與諮商學報(原彰化師大輔導學報),第29卷,第1期,25-46頁。
劉素倫、林清文(2007):國中教師班級經營與學生學習動機之研究。輔導與諮商學報(原彰化師大輔導學報),第29卷,第1期,1-24頁。
劉福鎔、林清文(2007):高中職輔導教師「專業承諾」量表編製報告。諮商輔導學報-高師輔導所刊,17期,65-96頁。
劉福鎔、林清文(2008)。高中職輔導教師知覺角色壓力、工作滿意度和專業承諾之關係研究。中華輔導學報,第23期,1-36頁。臺灣社會科學引文索引(TSSCI) 資料庫收錄期刊。
劉福鎔、林清文(2008)。高中職輔導教師專業承諾影響因素模式驗證之研究。輔導與諮商學報,第30卷,第1期,17-40頁。
羅幼瓊、林清文(2009):以提升課業任務價值為導向之課業學習諮商之當事人任務分析 ―以高中學生學習英文科為例。中華輔導與諮商學報,第25期,81-130頁。臺灣社會科學引文索引(TSSCI)資料庫收錄期刊。