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師資介紹_研究及著作

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【 期刊或學報論文 】

時間 作者 內容
2001 賀孝銘、吳秀碧、張德榮、林清文、林杏足 諮商員「個案概念化」之能力結構與評量表之編製研究。彰化師大輔導學報,22,193-230。
2002 林清文 高中高職學生基礎學科自我調整課業學習策略研究。中華輔導學報,13。
2002 高民凱、林清文 中學生解釋風格量表之編製。彰化師大輔導學報。23,131-162。
2002 林清文 自我調整課業學習模式在課業諮商的應用。彰化師大輔導學報,23,229-275。
2003 林清文 高中高職學生基礎學科自我調整課業學習策略研究。中華輔導學報,13,1-44。
2003 李旻樺、林清文 高中學生之自我效能、成功期望、學習任務價值動機調整策略之研究。中華輔導學報。14。117-145。
2003 林麗華、林清文 國中生數學科學習之目標導向、社會比較、自我效能與課業壓力關係研究。彰化師大輔導學報,25,87-132。

【 研討會論文 】

時間 作者 內容
1999 林清文 國民中學班級輔導活動實施之改進研究。跨世紀輔導與諮商學術研討會論文集,99-115。發表於彰化師大主辦「跨世紀輔導與諮商學術研會」。彰化市:國立彰化師大輔導與諮商學系。
2000 林清文、李佳容、翁士恆、蕭富聰、蕭文 九二一災後學校師生身心反應與輔導需求之研究。九二一震災心理復健學術研討會論文集。發表於教育部學生輔導支援中心承辦之九二一震災心理復健學術研討會。彰化市:國立彰化師大。
2001 林清文 國民中學綜合活動學習領域的規劃團隊與實施。國民教育九年一貫課程綜合活動學習領域統整課程之教學研討會手冊,112-115。發表於國民教育九年一貫課程綜合活動學習領域統整課程之教學研討會。彰化市:國立彰化師大輔導與諮商學系。
2001 林清文 國民中學九年一貫課程綜合活動學習領域課程之規劃。「國民中學九年一貫課程學校總體計畫課程研討會」論文資料暨大會手冊,159 -186。發表於國立彰化師大主辦「國民中學九年一貫課程學校總體計畫課程研討會」。彰化市:國立彰化師大。
2001 林清文 自我調整學習模式在課業學習輔導上的應用。載於八十九學年度中區大專院校輔導教師學習評量與諮商工作坊手冊。彰化市:國立彰化師大學生心理諮商與輔導中心主辦。
2001 林清文 提昇國民中小學中輟學生復學輔導效能。發表於高雄市中輟學生問題研討會議(手冊)。高雄:高雄市政府主辦。
2001 高民凱、林清文 台灣地區中學生解釋風格之研究。廿一世紀的教育改革與教育發展國際學術研討會論文集,155-180。發表於彰化師大主辦「廿一世紀的教育改革與教育發展國際學術研討會」。彰化市:國立彰化師大教育學院。
2001 林清文 高學業挑戰學生的學業失敗忍受力、自尊與解釋風格分析。廿一世紀的教育改革與教育發展國際學術研討會論文集,237-270。發表於彰化師大主辦「廿一世紀的教育改革與教育發展國際學術研討會」。彰化市:國立彰化師大教育學院。
2001 王智弘、林清文、劉志文、魏嘉宏 「輔導與諮商」教育資源網站之建構過程-「台灣心理諮商資訊網」的實驗與展望。廿一世紀的教育改革與教育發展國際學術研討會論文集,95-110。發表於廿一世紀教育改革與教育發展國際學術研討會論文集。彰化市:國立彰化師大教育學院。
2002 陳明照、林清文 教育改革運動與學校輔導工作。北京師範大學百年校慶台灣學者講座教育與心理論壇論文集,10-24。北京:北京師範大學。
2002 王智弘、林清文、蕭宜綾、蕭慧雯 九年一貫綜合活動學習領域師資培育網路創造思考教學之探討-以綜合活動教材教法課程設計為例。發表於國立彰化師大教育研究所。
2002 林清文 校園中學生課業學習的目標導向與動力探析。北京師範大學百年校慶台灣學者講座教育與心理論壇論文集,10-24。北京:北京師範大學。
2002 王智弘、林清文、劉淑慧、楊淳斐、蕭宜綾 台灣地區網路諮商發展與倫理議題之調查研究。發表於:台灣心理治療學會「創傷心理治療與心理治療督導制度研討會」。

【 專書及專書論文 】

時間 作者 內容
2000 林清文 大學生生涯發展與規劃手冊。台北市:心理出版社。
2001 林清文、鍾群珍、林馥嘩編著 生涯規劃(職校適用)。台北市:大中國圖書公司。

【 技術發明 】

時間 作者 內容

【 其他 】

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個人經歷

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