学科の紹介 introduction


系簡介

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系辦公室及人員介紹  学科の紹介 introduction

  

  

        国立彰化ノーマル大学教育学部カウンセリング.相談学科、1971年に設立された、 国立彰化ノーマル大学最初作成の学科、か台湾最初作成の学科。

    

       3つの段階で博士は、マスターや学士号コース、良いのコースと教師、豊富なカリキュラム、誘致するには内外学生のスクール。

 

      訓練学校、研究機関地域社会企業と指導教員プロフェッショナル認定の心理学者、ソーシャルワーカー、専門家の助け労働者社会サービス担当者公務員、人事、従業員支援担当者、および関連社会制度教えるこのシステムの目的学問の才能

 

        2007年以来通常の大学社会の発展対応してコミュニティと専門人材に必要な学際的な専門のトレーニングのために必要がある場合、大学はさらに、"スクールカウンセリングや学生事務"と"コミュニティカウンセリング洗練された社会福祉は、"2つ、2つの選択科目コースは、学際的な協調学習を行うことができます学生;学院結婚家族療法の新しい研究所などのグループカリキュラムの新専攻のすべてだけ設計されていますまず、学生能力専門的な訓練は、横断的専門知識、コアコンピタンス、より豊かで多様なと統合するようにします。

 

系辦公室及人員介紹 目的を教える Mission

 

       能力、コアを実装するために、学科博士課程修士、学士号コースの構造の3つの段階は、そのコアトレーニングコースを持っており、専門のプロセスを通じて学生たちが専門知識拡大する学生のためのないカリキュラム、および広範な選択科目です関連分野する機能を提供します。

 

       教育理論実践的、実用的なコースインターンシップ研修フォーカス重点のトレーニング教室、応答社会開発動向に重点持つようにコミュニティへの実践的なスキル学生確かに、そのように教室コースの設計と教員は、多様で豊かな学生にもあります機能学科を目指します。

 

        したがって部門では、より多様な選択肢を別のキャリアのニーズに学生の間で個人差を満たすためにコース適応させることができる柔軟性学生に提供、教師選択科目豊かで多様な専門知識によって設定します。

 

        その別のキャリアのアプローチよると卒業生部は、プロフェッショナル人材リーダーや地域、学校地域社会へのカウンセリングや精神保健機関教育、社会問題、健康、特殊教育政府部門含む主要なサービス主力となる機関は、事業者団体教育や学生相談を担当しまたは心理カウンセリング青少年保護観察、人的資源管理、学術研究および関連する仕事に従事する

 

 

系辦公室及人員介紹 人格教育 Character education

 

        既存の23常勤教員教授110教授8准教授助教授4などそれぞれの分野博士台湾米国17カ国を含むカルバートクロストレーニングスクールカウンセリングの背景、コミュニティカウンセリング、カウンセリング心理学臨床心理学認知心理学キャリア開発、心理学的測定と統計婚姻及び家族療法、学生事務社会福祉レベルカウンセラーやソーシャルワーカーライセンスが必要です。

  

       教室は、生徒と教師の相互作用環境整備、およびトレーニングの理論学生の対人開発のための育成、個人の成長統合実践講座を通じて、学生特に重要なラウンドの開発人格教育添付の意図、楽観促進生活態度の人生に向かっての哲学"人"と"技術"専門家の指導やカウンセリングスタッフとしての開発のための教育を開発するための訓練によって補わ人間品質指向専門能力育成する

 

系辦公室及人員介紹教育の環境 Environment

  

        マチルダハウス学科の博物館約500カバーする国立彰化ノーマル大学で学校の隣位置しており、あなた約2,000の床面積使用することができます。生態広い視野、景色教室の前の広い芝生博物館は、教育、研究外部環境教師と生徒を提供しています。部門では、博物館モダンなスタイルで地面つの独立した建物地下に大規模な別荘戸建てセカンダリ相談高級の人口広い中庭、ギャラリー、屋上の空気、風や庭園、広々としたエリアは、植物があると呼ばれる木を植え美しい風景十分な換気、照明教育研究、会議設備があります。

  

       豊富な練習実践学科教育施設は、"シアター""視聴覚教室"大小を問わず、"会議""で一般的な教室空間様々に加えてより具体的な機能さまざまなコースをサポートするために心理テストルーム""コンピュータラボ"は、"ネットワークリソースセンター""遊戯療法チェンマイて、Chien-ホワイト記念図書館"、"ジェンダー家族研究センター""センター教える表現療法"治療テーブルアートセラピールームグループスタジオとコントロールルーム)。

  

       教室でも台湾"教育カウンセリングセンター"最大のグループカウンセリングや教育教室指導活動コントロールルーム機器のグループカウンセリング、個別カウンセリングのトレーニング機器、グループカウンセリング完全なセット(3観測カウンセリングの部は最高の教材教育持つようにルーム7コントロールルーム、学生、教員ラウンジなど)コントロールルーム機器結婚と家族療法結婚家族療法機器内の個々のカウンセリング、実用的な運動環境を提供します。

      

       教育実践、異なるサイズや学術議論会議の自然の様々を整理する科目、より多くの指導カウンセリング、様々な研究プロジェクトの実施資する使用に加えて、教室設備国内外年間ガイダンスカウンセリングのセミナーは重要な位置保持するように学生教員近いパルス学問的発展

 

        環境資源教育関連する部門、学生、学校カウンセリングやガイダンスセンター、学生指導やカウンセリング練習環境以上の要素を提供するために最初のコミュニティ-カウンセリング研究開発センターなどがあります。

 

       部門では、教育を強調し、美しさ学習環境に関係なく、環境歩道コーヒー第二の回廊と太陽の部屋を読んで地域の博物館専攻事務室二階のレイアウトの教室だけでなく、ラベンダーのような温かいカントリースタイルの家具雑貨家庭的な雰囲気を提示する教室は、教室自然な成長の外の専門対人関係の学習学習するように田舎美しさはそれぞれの美しい隅にある博物館教師と生徒ように成長足跡を残した、あなた台湾のカウンセリング発祥の地を訪問する歓迎-教育指導及びカウンセリングの国立彰化ノーマル大学、我々は素晴らしい思い出を作成します。

 

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校景

 

    

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系辦公室及人員介紹 未来の方向 Future look

 

1.プロフェッショナル(Profession):

能力ベースの視点にはコアコンピタンスの学生専門のコアコースを推進しています。

 

2.ライセンスを取得(Certification):

プロフェッショナル認定傾向ライセンスを取得する学生能力強化する認定トレーニングコースを推進しています。

 

3.実践(Practice) :

協力実践制度強化教育労働力を入力する学生能力強化するための具体的措置結ぶ実践を推進しています。多様性

 

4.(Diversification):

複数のキャリア視点キャリア開発ライフケア学生を支援するためのキャリア支援プログラムを促進するための多文化アプローチ検討してください。

 

5.国際交流(Internationalization) :

強化両岸の国際交流、および国際的な参加貢献拡大する学生と教員の専門の視点展開して国際交流活動学生を推進しています。

 

6.オブエクセレンス(Conspicuousness):

学生や教職員学生教職員の専門知識組み合わせることで、学術研究成果公務参加する能力を高めるために積極的に部門専門家の貢献を果たしている。アジア指導中国語教室最高とカウンセリングは、ゴールライン上で自分自身に基づいて

 

 

系辦公室及人員介紹 管理スタッフ staff

タイトル
電話番号

Dr. Chih -Hung Wang

Professor & Chairman

886-4-7232105-2201

Chi-Yan Yeh

Administrative Assistant

886-4-7232105-2208

Hui-Yu Tang

Administrative Assistant

886-4-7232105-2207

Ya-Ting Chang

Administrative Assistant

886-4-7232105-2203

台湾の紹介 introduction to Taiwan - TAIWAN Touch Your Heart